新德里：政府智囊機構NITI Aayog周一表示，喀拉拉邦和昌迪加爾在所有州和聯邦地區的學校教育質量指數（SEQI）中脫穎而出。
績效是根據幾個參數進行評估的，例如教育成果，治理，入學率，語言和數學技能，過渡率和輟學率等。
在大州中，喀拉拉邦，泰米爾納德邦，哈里亞納邦，古吉拉特邦，喜馬al爾邦，馬哈拉施特拉邦，奧里薩邦，拉賈斯坦邦，旁遮普邦和阿薩姆邦是表現最好的州。賈坎德邦，比哈爾邦，特倫迦納邦和北方邦是落後者。
NITI Aayog將2016-17年作為該指數的參考年。西孟加拉邦未參加調查。
NITI Aayog首席執行官Amitabh Kant說，這些數據將用於激勵各州的預算撥款。
該報告指出：「對與質量有關的教育成果進行衡量，對於激勵各州和聯邦領土改善其學校系統的表現勢在必行。」包容性發展取決於確保優質教育和改善教育成果將為印度經濟帶來良好的前景， Kant添加了。
學校教育部長里納·雷（Rina Ray）說，教育表現將使各州有資格獲得額外的補助。
NITI Aayog表示，該研究將州分為三類-大州，小州和聯盟領地-以便於繪製地圖並減少地區和州之間的不均比較。
「在20-16個大州中，有18個州的整體績效得分在2015-16年至2016-17年之間有所改善。這18個州的平均改善幅度為8.6個百分點，儘管就改善最快和最慢的州而言，該平均值存在很大差異。由於這種差異，許多改善了整體成績的州仍然排名下降。」
例如，拉賈斯坦邦的整體績效得分提高了8個百分點以上，但排名仍然有所下滑，因為哈里亞納邦，阿薩姆邦，北方邦和奧里薩邦的整體績效得分分別提高了18.5、16.8、13.7和12.4個百分點，超越所有其他。
報告補充說，只有卡納塔克邦和北阿坎德邦在2015-16至2016-17賽季的整體表現得分和排名均表現不佳。
在八個小州中，有五個州的總體得分有所提高，梅加拉亞邦，那加蘭邦和果阿分別提高了14.1、1、33.5和8.2個百分點。
參與調查的所有七個聯盟領土在2015-16年至2016-17年之間的整體績效得分均有所提高。
在所有類別中，奧里薩邦，哈里亞納邦和阿薩姆邦的排名增幅最大。
「包容性發展取決於確保高質量的教育。適當的教育可以使個人做好承擔社會和公民責任的準備，建立社會資本，並鼓勵有效的認知發展。」印度是世界上最大的教育機構之一，在該國約有3億兒童接受教育，其中有超過2.5億兒童是其中的絕大部分，印度擁有140萬所學校和約51,000所大學和大學。
