最近發表的一份報告詳細介紹了中國電子學習和在線教育的發展。 companiesandmarkets.com的報告指出，該行業已進入「增長階段」，市場規模在2006年至2007年間增長了20.7％（從145億元人民幣增加到175億元人民幣）。那麼該行業將如何發展呢？西方可以從中國遠程和混合學習系統的成功中學到什麼？
遠程學習，在線學位課程和成人教育在中國已經流行了一段時間。這是由於許多因素造成的，例如該國的地域和鄉村地域廣闊，競爭激烈，爭奪更少的入學名額（至少與英國或美國相當），以及最近政府為確保義務學習而採取的激勵措施對於所有，例如國家貧困地區義務教育項目（成立於1995年）。
關於電子學習及其與學前，小學/中學教育的關係，最新報告並未反映出該國龐大的學校系統的全面整合，這使其與其他國家大為不同。為學齡前兒童提供在線教育服務的是私人和公司，而最傳統的中小學據說正在使用電子學習技術並提供遠程課程。從2006年到2007年，中小學教學市場規模增長了18.5％。
對於高等教育和年紀較大的學習者，該報告顯示了在線教育的增長和多樣化，但是公眾對在線機構文憑的價值仍存疑慮。儘管如此，人們對在線職業認證教育充滿熱情，並且對可定製服務的需求也在增加。此外，企業電子學習正與希望改善服務的企業更加融合，尤其是在去年。結果，預測表明，到2011年，公司的在線學習將以每年40％的速度增長。
中國是一個值得討論的遠程教育國家，這是由於農村國家和獨特的省級教育管理以及龐大的人口數量。因此，該國通過使用在線課程和媒體開創了教育的某些方面。這不僅包括中央廣播電視大學，而且還包括專門服務於成年農民和工人等利基市場的遠程機構-未來幾年技術進步和受教育機會的增加將很有趣。
