距2020年（這一年似乎曾經遙遙無期，人們已經設定了轉型目標）相隔數周之遙，Mint邀請企業領導人分享五個會影響未來十年的想法。 edtech平台upGrad的聯合創始人Ronnie Screwvala說，終身學習不再是工作場所的討論，而是每個地方的討論。
LIFELONG競爭優勢學習
印度作為一個國家的雄心壯志，反過來，我們的青年和職業專業人員的雄心勃勃。新的學習浪潮正在臨到我們。只有那些認識到並適應這種「非線性」轉變和思維方式的組織才能在未來蓬勃發展，而那些沒有採取這種組織的組織則將越來越處於不利地位。在30多歲，40多歲和50多歲時，每個人都可以選擇這種方式。
不再需要教育
教育正在從基於信息的回顧性教學法發展為基於技能的前瞻性教學法。在數字時代，每個人都是學生。正規教育授予的學位不再是價值貨幣。無論年齡大小，技術技能和個人應用結果的能力都很重要。數字素養和技術能力將成為一種生活方式。
2030年85％的工作尚不存在
如今，從數據分析到虛擬現實設計師的許多工作都不是十年前的事。當今的千禧一代將需要專註於技能，為尚未發明的工作做準備。迫切需要建立一個不斷發展的生態系統，並重新構想教學。明天的權威將源於知識而不是頭銜，而意識則源於等級。
學習與學習
隨著工作場所朝著敏捷，協作的工作模式邁進，學習的重要性日益凸顯。儘管傳統教育增加了我們的知識，但是隨著概念和思想的不斷發展，在未來十年中，無學習將成為新的學習方法。對於組織而言，重要的是要提供積極支持的氛圍，以鼓勵創新和批判性思維。
駕駛在線學習
全球電子學習在線市場火爆。那些感覺自己被這種非線性的機會世界所排斥的組織正在意識到有必要採用這種新的終身學習方式。在上一次工業革命中，印度成為軟體巨頭。在第四次工業革命中，印度有機會成為在線學習的全球領導者，並成為世界的培訓之都。
