当大学理念成为创业公司时

一个大学项目只是一个大学项目。在一个难以置信的情况下,为了娱乐而做的事情,当然还有成绩,没有太多的风险。但是,当其中一些项目在现实世界中实现并最终赚钱时,旅程就变得截然不同。许多初创公司开始时都是学生在课堂上讨论的想法,经过正确的指导,计划,艰苦的工作和一些运气,已经转变为成熟的创业。

Tjori的创始人Mansi Gupta在大学期间提出了他们的创业想法。Tjori的创始人Mansi Gupta在大学期间提出了他们的创业想法。 (照片:Ramesh Pathania /薄荷)

“在2011年沃顿商学院期间,我加入了学校的创业俱乐部。这只是为了提供一个平台,让我们的想法不断发展,获得研究资源,并能够与同行以及导师和投资者交流并提出您的想法。那是当我开始研究一个本土品牌,该品牌可以向定居在美国和加拿大的人们出售印度艺术品和手工艺品的时候。” 36岁的曼西·古普塔(Mansi Gupta)说,他是手工饰品设计师品牌Tjori的创始人兼首席执行官。

现年26岁的巴拉特·库马尔(Bharat Kumar)也在2014年上学时提出了TheVerb Studio这个想法,该平台提供在线舞蹈课程。在Tiruchirappalli国家技术学院的最后一年,Kumar和他的朋友决定研究学习舞蹈的需求。作为NIT舞蹈团队的一员,他们深知在该国接受优质课程的困难,因此决定寻找解决方案。他们花了8个月的时间研究TheVerb Studio的想法,并参加了印度管理学院(IIM)班加罗尔的年度商业计划节,并获得了冠军。 “很棒的事情是我们都是大学的朋友,对此充满热情。我认为这对我们年轻并且不惧怕冒险很有帮助。也许,如果我们年纪大了并且有责任,我们就不会留下一切来建立TheVerb Studio。”他补充说,最初的创始团队很重要,因为他们需要分享愿景。“我们无力支付在前几个月与我们合作并需要彼此信任的任何人。”

Raghavendar Reddy Bojja和Yuvaraju Atmakuri于2011年推出了旨在使孩子们变得更加聪明的在线游戏平台MySuperBrain,他们在IIM-Kozhikode学习时也开始考虑他们的想法。 “我们都知道我们的长处和短处,并据此开展工作。也许因为我们上大学,我们有足够的时间谈论我们的想法。如果我们在大学毕业后就开始讨论,也许工作和日常生活会介于两者之间。” 34岁的Bojja说。

IIM-Bangalore的企业家学教授Dalhia Mani认为,学生的动机和兴趣非常重要。她说,此外,还有其他几个因素共同导致成功,其中包括那些处在多种情况下的学生能够更好地发现可能具有业务解决方案的有趣问题。 “能够很好地进行团队合作,找到能够帮助他们的专业知识的人,这也很有用。我们鼓励学生采用试验性的反复试验方法,不要害怕失败。真正听取客户意见并灵活改变最初的想法以响应客户需求也很重要。” Mani补充道。

对于刚从大学毕业的人来说,保持灵活性是最大的学习之一,尤其是在不了解启动生态系统如何发展的情况下。

古普塔(Gupta)的品牌始于2013年,当时是一家针对生活在国外的印度人的创业公司。一旦开始研究细节,她意识到不仅印度对这些手工艺品有需求,而且投资回报也更好。她改变了自己的商业模式。 Tjori在美国和加拿大都有销售,但大部分订单来自印度内部。

利息事项

大学生可能没有任何工作经验或行业知识,但他们确实有热情。结合智能指导,可以帮助初创企业避免从长远来看会伤害他们的错误。 “当我们从2011年开始时,我们对未来的前景充满乐观。不幸的是,我们不了解该循环是如何进行的。我们进行了三到四次会议,没有结果。那是当我们的导师介入并解释我们需要重新校准时;而不是试图迅速扩展,而是专注于一个或两个目标并朝着这个目标努力。” Bojja说。

导师还帮助将创始人与潜在投资者联系起来。 “没有人愿意投资一家大学创业公司。但是拥有合适的导师至少可以帮助您迈出第一步,否则与其中一些人的接触可能会极具挑战性,” Bharat Kumar说。

但是,美国弗吉尼亚大学达顿商学院的工商管理学教授Saras D. Sarasvathy认为,投资者和导师过于重视。

“如果我们首先将更好的内容带入教室,我们将要教的最重要的事情之一就是不要依赖外部资金来建立和发展企业。我们需要教会新兴的企业家从第一天起就获得付费客户,这些客户既是公司的最初投资者,又是拓展合资企业市场的合作伙伴。”

要记住的最重要步骤之一是,在确保该想法具有业务价值之前不要全力以赴。在Tjori的Gupta专注于建立自己的品牌时,她的丈夫Ankit Wadhwa坚持了一份稳定的工作。直到去年,瓦德瓦(Wadhwa)才加入Tjori,成为专职顾问。

对于古普塔(Gupta)来说,导师是一个福音,即使她必须在印度自己建立自己的网络。 “我认为他(她的导师,沃顿商学院美国心理学家和管理学教授亚当·格兰特(Adam Grant))在那个阶段对我来说非常重要,这对于任何试图找到方向的初创公司都可能有用。格兰特(Grant)要求我们始终保持资金使用的门,即使那时候我们不需要它。因为在您需要时不会立即提供资金。他还要求我们不要建立过多的库存,这对我们有很大帮助。”她说。

由于他们的导师,Bojja也避免了一些错误。 “我们希望快速发展,并正在招聘具有一定经验的人员。但是我们的导师要求我们提防正在运送的人。因此,在经历了几次招聘失误之后,我们设定了一个基准,只选了增值人员。”他补充说,花八个月的时间在几个地方进行试点是一个好主意。不管是否缩放,“慢慢来,因为从长远来看,即使是很小的错误也会使您付出代价。”

前方的路

达顿巴顿创业与创新学院的高级主任戴维·托维(David Touve)表示,除了极差的主意之外,很难预测哪些大学项目将会成功。 Touve补充说,作为顾问或指导者,他们的作用是“帮助学生发展技能和理解力,以从事于发现自己的项目是否有潜力成为一家引人注目的公司的工作。我们鼓励的过程看起来很像科学本身:基于阶段,假设驱动的核心思想测试以及这些思想背后的假设。

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