瑞士信贷表示，全球教育市场规模达6万亿美元，这是一个充满投资机会的行业，因为该行业的数字化率低，使其易于被颠覆，而学术资源的短缺为增长提供了潜力。
瑞士信贷（Credit Suisse）的基里尔·皮什金（Kirill Pyshkin）说：“教育是非常传统的少数行业之一，这意味着它目前处于非常低水平的数字混乱状态，比其他行业要严重得多。” 5亿美元专注于至少将一半销售额来自传统教育颠覆者的公司。他说：“这就像1998/99年的手机普及率。（我们期望）多年的增长……将达到接近数字化（教育）普及率的水平。”
根据全球教育市场情报平台HolonIQ的数据，到2025年，教育技术市场预计将以每年11％的速度增长，达到3,410亿美元。 HolonIQ表示，去年在教育技术上的支出为1420亿美元，不到该部门全球支出的3％。
皮什金在接受《南华早报》采访时说，这意味着增长的机会，特别是在可以利用技术来解决传统教育中某些不足和不足的地方。该行业的常见问题包括许多社区远离教育基础设施，以及许多学校人满为患。
皮什金说：“技术是解决传统教育许多问题的方法。技术采用的增长有望非常强劲。” “教育已经进行了很多年，几乎都是以相同的方式进行的。它在使每个人都处于适当的水平以及可扩展性方面存在一些问题。”
在中国这个世界上人口最多的国家和世界最大的教育市场上，独生子女家庭对优质教育的巨大需求吸引了对学费学校，远程学习，语言课，课外活动，早期教育和各种教育的投资。支持智能手机的应用程序可扩大行业。
HolonIQ的数据显示，去年，中国吸引了全球一半以上的风险投资用于教育，并且在过去五年中，中国一直是此类资金的最大目的地。
“在中国，有一个很明显的需求（补习），因为如果你看一下从学校毕业后参加高考的孩子人数，他们中只有（一些）获得大学学位，而只有一小部分可以到最好的大学，这意味着很多竞争，”皮什金说。 “这就是为什么中国在创新投资和破坏体系方面一直处于领先地位的原因。出现了许多新公司，并且到目前为止，有很多新公司得到了风险投资和私募股权的支持。”
不断变化的工作状况和新工作的出现也推动了教育技术的增长。
根据世界经济论坛（World Economic Forum）发布的《 2018年未来就业报告》（Future of Jobs Report），今天有65％的儿童入读小学将最终以完全不存在的全新工作类型工作。
皮什金说：“新的工作类型正在出现，人们的寿命更长，人们经常在考虑第二职业和变化的工作。这是一个长期趋势，无论市场情况如何，这种趋势正在发生。”
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