该市最大的职业教育提供者主席表示，应该给予补贴，以支持更加注重实用技能的质量学位课程，以促进香港的长期经济发展。
Roy Chung Chi-ping博士表示，政府还应该考虑让政府资助的本地大学为这个城市的利益提供这些应用学位课程。
职业训练局（VTC）主席的评论是在香港检讨其职业教育政策时发表的，预计专责小组会在年底提交最终报告。
Chung在俄罗斯喀山举行的世界技能大赛间隙发表讲话时指出，欧洲应用科学大学取得了成功，提供了学位级别的职业培训。
例如，瑞士提供的应用学位与大学的学术路径并行，他说。
“瑞士的人口约为800万，与香港相似，有8所应用科学大学，其中7所是公立大学，”Chung说。
芬兰被广泛认为拥有世界上最好的教育系统之一，拥有25所应用科学大学，其中23所是公共大学，人口550万。
“为了长远的经济发展，我们应该考虑在香港设立一所政府资助的大学，提供专业的高等教育和应用学位课程，”他说。
Chung也是职业和专业教育和培训促进工作组的主席，他说他希望申请学位能帮助学生获得行业认可。
他说，对这一计划的回应对于7月结束的审查咨询非常积极。
重要的是，不应将所提出的学位视为低于VTC主席Roy Chung的传统学位
根据工作组发布的咨询文件，虽然有一些以职业为导向的地方学位课程，例如护理和工程学课程，但高等教育部门的技能培训作用并不明显。
这篇文章补充说，这会影响学生决定是否继续接受职业教育。
它还表示，政府应该探索主要面向实践技能的发展学位，通过基本理论成分，实践学习，行业经验和相关专业行业的认可，与传统学位区别开来。
Chung表示，VTC的技术和高等教育学院是一个自筹资金的机构，提供各种课程，如飞机工程。
“为了满足不同行业的严格安全法规和要求，需要具有高昂前期成本的专用设备和硬件，”他说。
Chung说，如果仅由机构承担，财务负担将阻碍他们的发展。
因此，他呼吁政府提供补贴。这可以采取一种方案的形式，这些方案可供这些机构投标，用于启动涉及高资本投资的设备密集型计划。
虽然公众对职业培训的整体看法有所改善，但有60.2％的受访者表示他们在去年的跟踪调查中对这种教育有积极的印象，而2015年为50.8％，仅占54％。学生受访者认为这是进一步学术或职业追求的宝贵选择。
不接受此类培训的主要原因是他们的学业成绩使他们能够获得更好的教育机会。
民意调查发现，四分之五的香港人认为职业教育不如大学
然而，专家们强调了职业教育在培育不断变化的全球经济中的人力资源方面的重要性。
“重要的是，提议的学位不应被视为低于传统学位，如入学要求，进一步学习资格和资金来源的认可，”Chung说。
每年，该市八所公立大学提供大约15,000个令人垂涎的一年级本科学位。副学位毕业生每年亦有5,000个三年级入学名额。职训局提供约17,000个职业名额，包括学位，高级文凭和文凭。
此外，约有20个自负盈亏的机构亦提供学术及职业学位及副学位课程。
技术和高等教育学院提供21个学士学位课程。
此外，香港基金会的一份报告亦呼吁为自负盈亏的院校提供校本补贴，而不是学生的补贴，以提高其应用学位的质素。
由于香港落后于竞争对手，职业教育需要得到提升
根据新加坡大学15％的基于能力倾向入学的队列入学配额，智库还要求将自筹资金机构的非标准入学名额从5％提高到15％。
香港的高等教育机构主要根据他们在公开考试中的成绩录取学生，例如中学文凭和国际文凭。
与此同时，非政府组织和人权宣传组织社区组织协会敦促政府在招聘条件下平等对待具有学位的应用学位，以充当私人市场的榜样。
Chung还表示，重要的是利用世界技能大赛等活动，各国和各地区争夺不同行业的最高荣誉，以促进职业教育。
“如果学生能够看到这场比赛像奥运会一样规模庞大，他们不仅可以提高自己的水平，还可以看到技能发展的重要性，”他说。
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